Basen Konferencen 2027

Trivsel er mange ting, og det samme er mistrivsel. Det defineres som mistrivsel, både når man i en periode er uvenner med sin bedste veninde og kommer nervøs i skole af den grund, og når man gennem lang tid er berørt af en forælders sygdom, skift i omsorgspersoner eller voldsom mobning. Trivsel og mistrivsel er tæt forbundet til den enkelte elevs kontakt til omgivelserne, og er påvirket af de oplevelser, den enkelte har. Derfor har omgivelserne også mulighed for at præge om de enkelte elever oplever trivsel eller mistrivsel. 

Mange af de udfordrede elever møder gennem deres liv forskellige skoler, fagpersoner, indsatser og fællesskaber – uden at det flytter meget. Men heldigvis oplever vi også, at vendepunkter kan opstå. En ny forståelse. Et nyt fællesskab. En anden tilgang. En voksen, der gør noget andet end alle de andre. 

Men hvad er det egentlig, der sker? Hvad er det, nogle voksne kan? Hvad er det ved bestemte fællesskaber, der gør en forskel? Og hvordan spiller skole, familie, fritidsliv og de mennesker, der omgiver eleven, sammen, når udviklingen pludselig begynder at gå en ny vej? 

På Basen Konferencen 2027 undersøger vi, hvad der kan skabe vendepunkter i elevers liv. 

Med afsæt i temaet ”Det hele skolebarn” sætter vi fokus på de arenaer, der former elevers trivsel, deltagelse og udvikling. For elever udvikler sig ikke alene. De udvikler sig i samspillet mellem undervisning, fællesskaber, familieliv og fritidsliv. 

Konferencen samler nogle af landets markante stemmer inden for skole, pædagogik og samfund til en dag, hvor vi undersøger, hvad der virker, når elever skal genfinde retningen og troen på egne muligheder.